写考试总结的作文
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的写考试总结的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写考试总结的作文1
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。
一、课堂上重视听讲，课后及时复习。
因为新知识接受和数学方法培养都是在课堂上进行，所以我们要特别重视课内学习效率，寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路，比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各种公式，尽量回忆而不采用翻书复习方法。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯
熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。
写考试总结的作文2
英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。
缓慢地将目光移到卷子的'中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。
而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。
想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？
只有把握好现在，才是提升自己好时机。
写考试总结的作文3
昨日的网上测试一波三折，有喜有忧，而第一场的语文成绩就给我个下马威。虽然全是选择题，难度却不减反增，只取得了104分，这个悲惨的结果。
此时我再次拿起打印出来的试卷，望着鲜红的叉号，心里一阵悲伤，再次看向错题，认真思考后发现了我错的题原因竟如此可笑。
第一道错题是问鲁滨逊一共有几次航海经历。《鲁宾逊漂流记》可是在寒假里就阅读过的，本应该最基础最简单的题，这与我读书时囫囵吞枣有着必要的联系，看来以后要改变读书策略，预防这样的悲剧不再重演。但如此低级的错误，把我的疑问也带了出来，我想不会大都是犯低级错误导致错了吧，不曾料到，亦是如此。
第二题是针对阅读来考的，发现目标后，我急忙又捧起了阅读文章，细读了一遍后，便大叫：气煞我也！原来我把第二段漏读了，也就是这道题的错因和上道题一样，看来我真得注意了。
后两题都和《学弈》有关，《学弈》在小学就学过。一题是简单的翻译错误，想起我背古诗文言文时，光想着快点背完，很少看些课下注释，如今又吃了次大亏。
最后一题是对《学弈》的作者和谁编籍的考察。这是对细心的考验，而我就被干扰项迷失了双眼，把孟子的言论和孟子及其弟编籍记混了。总的来说，与一个词有关囫囵吞枣。光想快，却反受其害。
以后在背古诗和读书时，我都要认真品味，细嚼慢咽，这样才能使考试的悲剧只藏于心，不再上演。
