精选高中的作文汇编五篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1于丹在《庄子心得》里曾经这样写道：孔子给我们揭示的都是一种温暖的情怀和一种朴素的价值，就是“活在当下”。初见这个词，只有一种朦胧之感，并无法真切地去感知它深厚的内涵。也许只有在某个特定的时候，某个特定的词语才会散发出它独特的光芒。也只有在这难忘的高二生活即将结束的时刻，我才能真正揣摩到“活在当下”这一词所寄予的一丝超然淡泊的情思。
拿起笔来，记录昔日稍纵即逝的时光，不得不感叹那似水流去的年华。年华似水，无关痛痒，它静静地从身边流过，留下了什么，又带走了什么，无法阻挡。但正如张晓风所说“有一种花，你没有看见，却笃信它存在；有一种声音，你没有听到，却自知你了解”，我们不得不承认就在这种悄无声息中我们成长了，我们长大了。我们浅尝了世间的人情冷暖和酸甜苦辣，但是千万不要因为“戴上了眼镜”而执著地看透世俗的种种。因为毕竟成长是一场美丽的蜕变，只有坚守一颗纯真的心才能变成美丽的蝴蝶，找到属于自己的天空。
其实，成长更是一场丰盛的晚宴，它教会了我们如何坚强，如何乐观，更在我们每个人的心上不知不觉间刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光辉，是一曲圆熟而不腻耳的音响，一种不需要别人观察的从容。它让 ……此处隐藏4499个字……章。
一位教授在讲解生命的承受力这个课题时，曾作过一次有关生命与压力的实验：他先用一个小铁圈将一个小南瓜箍住，然后问学生：随着南瓜的生长会出现什么结果？学生们回答：南瓜将会破裂。
教授继续问：那它将能承受住多大的压力呢？学生们经过一番议论，最后一致认为，最大限度不超过500磅。然而，实验第一个月，南瓜已经了承受住了500磅的压力；实验到第二个时，这个南瓜已承受了1500磅的压力；并且当它承受到20xx磅压力时，教授和弟子们不得不对铁圈进行加固，避免南瓜将铁圈撑开。
结果，令人不可思议的是，整个南瓜承受了超过5000磅的压力时，才发生了破裂。待他们费了很大劲切开那个南瓜后，发现它已经无法食用，试图突破困它的铁圈......
最后教授说：其实，任何一个生命都与这个南瓜一样。会受到种种‘压力’，‘生命’总是在与‘压力’的抗争中，寻求自己的发展空间。
对这个用意深远的实验和教授语重心长的提醒，你有什么看法和感受，请以生命与压力为话题写一篇文章。
写生命与压力这个话题，要弄清楚压力的内涵，它是来自生活并作用于人的思想心灵的一种影响力，它是客观存在的，每一个生命个体都会承受各种各样的压力。写作的重点要放在个体生命与压力关系的探索上，要辩证地看待生命与压力之间的关系，可从以下几个方面立意：
（1）人生短暂，生命可贵，要减轻对生命的压力，特别是减少自我压力，让生命在自然状态下释放能量。
（2）发掘生命潜力，正视苦难，承受压力，让生命更加坚强，让生命走向辉煌。
（3）坦然地面对生活中的压力，以良好的心态迎接生活的挑战。
（4）变压力为动力，在压力的冲击中开掘生命潜能。
