等待初中作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的等待初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
等待初中作文1有一份爱，比春风更能吹拂我的心田，使我在困境中豁然开朗。
有一份爱，比白雪更能纯洁我的脸颊，使叛逆的我渐渐走向成熟。
有一份爱，比阳光更能温暖我的脸颊，使我在狂风暴雨中也不曾被打倒……
这份浓浓的爱——母爱，值得每一个孩子等待，我也不例外！
那是一个阳光明媚的早晨，我急急忙忙地要去上学，突然，一个温柔的声音叫住了我：“女儿，带把伞吧，今天也许要下雨！”“不用了，今天天气那么好，不会下雨的，我先走了。”说完，我关上门走了，只留下妈妈一个人失望地站在那里很久很久……
下午快要放学了，可是天公不作美——下雨了，我望着窗外的小雨滴落下来，心中万般无奈。
放学了，雨越下越大，教室早已空无一人，只留下我一个人孤零零地站在那儿，眼睁睁地看着雨狂妄地下着，突然，我的内心后悔极了，不断地埋怨着自己为何不听妈妈的话，如此任性。又焦急地等待着，盼望妈妈能够来接我回家，时间嘀嗒滴嗒地过去了，可妈妈却怎么也还没来。我焦急地走来走去，顿时，我的脑海中做出了一个大胆的决定，自己走回去！
我背着沉重的书包，在风雨中艰难地不行着， ……此处隐藏10345个字……事大多浮光掠影，而老师所说的等待也如同一个没有终点的游戏。
那日，我兴致勃勃地抱着青春文学阅读着。一只手默默抽掉了我的书，老师原来和蔼可亲的笑脸也铺满了忧愁。
“A，”他叫着我，阴沉着脸，“把上节课的《十面埋伏》弹一下。”
我只得调整心态演奏着，脑子里却心不在焉地想着书中情节。乐曲虽娴熟，却有一种支离破碎的错觉。
老师坐在那儿，似乎在沉思什么，良久，他打破宁静，终叹口气，说：“我一直让你等……就是希望你自己领略到琵琶，乃至艺术的魅力，你大了，应该懂得阅读的内涵了。一样是读书，为何不挑最好的去阅读？”
他犹豫了一会儿，把书还给了我。
“一首曲子技巧再炉火纯青，终是没有生命的；一本书语言再华丽，没有深度终是晦涩的，这都是共通的。”
我始于惊骇，终于沉思。回想着过往的一切，凝视着老师因激动而通红的脸颊，他又仿佛变成一种威压，甚而至于要榨出衣服下面藏着的“小”来。
回到家，我便翻箱倒柜地找出关于历史的书籍，慢慢地阅读，发现《十面埋伏》叙述的是楚汉相争的故事，我迫不及待地找来乐谱，与情节一一相对，动情处甚至做了批准。看着那些文人骚客的诗词，我第一次觉得对艺术与阅读有了新的诠释。拿起琴，凝神，吸气，抬手，顿时“铁骑突出刀枪鸣”。我与琵琶也如水乳交融般，浑然一体。曲毕，一种酣畅淋漓的痛快喷涌而出。
渐渐地，我开始不满足于这样的阅读，摈弃了所有的快餐文学，取而代之的是各种人物传记与名著。每一个慵懒的午后，倚着窗，随心所欲的阅读，它又与我的艺术互补，形成了一个和谐的状态。
琴亦醉人何必酒，书能香我不须花。
我想，我终于等待到了那份精神，那种艺术，那个境界。
