个人培训学习计划

时间:2023-01-12 10:31:57
精选个人培训学习计划3篇

精选个人培训学习计划3篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的个人培训学习计划3篇,欢迎阅读与收藏。

个人培训学习计划 篇1

1.本课程计划表在编制时由行政人事部作了一些取舍、增加和综合,本计划分必修和选修,必修为必学内容并且需要进行效果评估,服从行政人事部的计划安排,选修为自学、自愿课程,不作培训任务,也不作测评和要求,根据员工学习意愿,自己安排。本学习计划周期一年,于20xx年12月31日前完成。

2.部分员工所选课程如未纳入本计划的,员工可以根据各自学习能力和时间进行自主学习,公司鼓励这种学习精神,但不作培训任务和目标要求。 3.技能、工具课程的培训大部分也以选修、自学为主,学习资料可以通过网络等各种渠道获取,如需想检验学习成果的,可以告知行政人事部设计一套诸如通过情景模拟、结构化、文件筐等方式进行评估。

4.相同岗位的课程尽可能安排一致,以利于主管掌控和彼此交流。 5.内训部分培训时间请关注公司公告。

个人培训学习计划 篇2

很喜欢一位名人说的话的话,“立志,有恒。”做任何事都要有恒心,恒心的得来除了有个好的学习习惯,最主要的还应该有计划。当你对自己的学习、生活都计划好了,你才能不会“今日复今日,今日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”。为了能真正的提高自己的教师专业素质,提高自己的教学修养。 ……此处隐藏1419个字……长评价教师、学校教师之间和学校管理者对教师的评价等方面。评价内容要紧密联系学校所有教育教学科研各方面的工作,比如工作量上的评价、教学常规(备、讲、批、辅、查等)评价、教育科研能力(讲公开课、课题、反思、论文等)评价、教学成绩评价等方面,可以说学校工作做什么评什么,要什么评什么,达到:提升什么工作就要评什么的动态评价体系。通过考核评价指向学校的中心工作,激励学校工作当中有责任心、有主动性、有科研能力踏实肯干的教师,以此来树立教师之正气,树立学校之正风。

二、给教师提供发展平台,多种渠道提升教师素质,把教师的专业成长与学校的发展紧密联系起来

教科研工作是学校教育工作的重要组成部分,是促进学校发展,提升学校办学层次的生命之基,力量之源。海尔总裁张瑞敏有一句名言,“你有多大本事,就给你搭多大台子”,对学校来说,教育教学质量是学校的生命线;对教师来说,教学水平能力、科研水平能力是立足之本。学校要要求教师除有“崇高的职业道德”外,还要有“高超的教学水平,精湛的教学艺术,突出的教学成绩”,这是业务建设工程的最高目标。因此,学校要对中青年教师在教育教学方面提出更高的要求,要不断的为中青年成长搭建广阔的平台,提供发展的空间。另一方面学校还要利用好骨干教师这一资源的传帮带作用。学校要通过加大科研力度,抓好课改培训等多种手段促进教师队伍整体水平提高。如:有计划有规划的课堂研讨、校本研究、课题研究等多方面提升教师的素质。通过青蓝工程结对子随时交流学习、通过走出去学习、引进来专家指导、写课例研究、日常反思等具体工作引领学校教学科研工作的提升,引领老师们实现自己小目标实现的同时促进学校工作的提升,把自己的小愿景与学校的大目标很好的融合在一起,使教师由被动做事变为主动工作。

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