关于四年级上册教学计划范文集锦七篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的四年级上册教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级上册教学计划 篇1一、指导思想
湘少版科学教材以培养小学生的科学素养为宗旨,全面关注学生在科学知识,科学思维方式,科学技能训练。关注对科学的理解,对科学的态度与价值观,以及运用科学知识的方法和能力等方面的发展,为他们将来成为一名具有科学素养的公民打下良好的基础。
注重改革学生的学习方式,以学生作为科学学习的主体,让学生在老师的指导下,通过亲身经历有趣的活动,仔细观察,动手又用脑,使学生掌握获取事实的方法,培养学生主动探究的能力几多方面的科学素养。
二、学情分析
四(1)班有学生六十多名,这些学生是第一批使用湘少版教材的课改实验班学生,学生兴趣爱好广泛,对科学这门课程比较喜欢,他们都是与新课程一起成长起来的,学习方式已经发生了很大的改变,经过三个学期的学习,他们在科学知识的积累,科学的探究方法等方面都有了一定的基础。因此,在教学中应该继续注重激发学生积极性,培养良好的研究习惯和方法,促进学生各方面能力的发展,同时,要关注滞后的学生,让他们在探究活动中多动手,多动脑,体现为了每一位学生的发展的课改理念。
三、全期教学总目标
1、科学探究 ……此处隐藏8892个字……学比一比呢?
2、学习新课。
A:指导学生了解制作计划的流程;
看书P35页“跟着做”,思考如何确定计划主题,然后根据主题来构思计划内容。
学生看书、,小组讨论交流。
小组汇报,其他小组评判。
教师小结学生汇报,指出制作计划的一般步骤为:确定主题—构思计划—书写计划—修改错误文字—美化计划文字———修改计划段落——保存计划。
B:指导学生书写 “收集废弃饮料计划”;
下面请同学们根据方轻舟同学“收集废弃饮料计划”用“wps文字”软件输入收集废弃饮料计划的内容。
学生练习、教师巡视指导。
展示学生作品,全班同学检查计划中的文字错误和顺序是否合理,并加以修改调整。
下面在请同学们看书P37—41页“修饰计划”内容,然后修饰这个计划,看谁做的更好,小组交流后选派最好的作品上来交流。
学生练习,小组讨论。
分组展示作品,全班同学评判最好的作品。(注意评判标准的指导)
3、讨论:有没有更快捷方法修饰相同设置的段落和文字。
交流汇报,并演示方法。
教师纠正,并指导学生了解“格式刷”工具的使用方法。
4、学生自由创作。
请同学们根据本课的“试一试”要求进行创作:
A、完成自选主题的作品;
B、以小组为单位,每个同学讲述自己心中的计划,要讲清楚计划的目的、实施的方法,然后选择其中最好的、能够实施的项目集体写出计划,并实施它。
5、小结评价
教师总结后,学生根据自己学习情况完成书中的“评一评”,对自己的学习情况和作品进行评价。