第八次教学反思

时间:2023-04-15 12:25:25
第八次教学反思

第八次教学反思

身为一名刚到岗的人民教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的第八次教学反思,希望对大家有所帮助。

第八次教学反思1

《第八次》是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文讲述了古时候,苏格兰受外国的入侵,苏格兰王子布鲁斯七战七败,他几乎丧失了信心。就在他没有信心再战的时候,有一天,他突然看到了这样的一个情形:有一只蜘蛛在结网,刚要结好时,一阵大风吹来,丝断了,网破了。就这样,结了断,断了结,最后经过了第八次,终于结成了。布鲁斯从中受到启发,决定也要干第八次,结果他也成功了,最后终于赶跑了入侵者。

一、本次教学的目的:

1.弄懂布鲁斯成功的原因。2.体会布鲁斯七战七败,受到蜘蛛结网的启发后,坚持不懈斗争的精神。3.弄懂课文所揭示的道理。

在指导学生与文本对话,深入文本,理解文本,升华文本方面,我总结如下:

品词析句,理解文本,体会品质。

在教学“布鲁斯七战七败,几乎失去信心”时,我指导学生分析“失去信心”和“几乎失去信心”的不同,让学生体会到:此时,布鲁斯还有崛起的可能。

在教学“蜘蛛结网”时,让学生带着问题“蜘蛛结网时遇到了什么困难?哪些词语可以看出蜘蛛没被困难吓倒”,朗读课文勾词画句。引导学生品词析句,“丝断了,网破了。”“结了断,断了结。”教师让那个学生分析、理解了“丝断了,网破 ……此处隐藏16586个字……王,我无脸再见您,您自己可要保重啊!”有的说:“他可能已经泪流满面,想:哎!苏格兰王国要面临灾难了,老百姓要遭殃了”……这些话,把当时王子十分沮丧的心情表达得淋漓尽致。通过图片的展示,加上教师语言的渲染,学生一下子好象到了硝烟弥漫的战场,与外国侵略军连续奋战了七次,此时,学生对王子当时那种屡战屡败后沮丧的心情都能深刻地感受到了。当学到王子看到蜘蛛第八次结网成功时,“布鲁斯感动极了。”我为了能让学生再次感受布鲁斯的心情,就出示书上的图片,让学生展开想象,说说此时王子会想些什么,说些什么?

有的说:“他想:蜘蛛结网一次又一次地失败,它却不放弃,坚持不懈,最后结成了网。我如果也干第八次,说不定也能成功呢!”有的说:“真是有志者事竟成啊,蜘蛛都明白这个道理,我为什么做不到呢?”还有的说:“最困难之时,就是离成功不远之日。我终于明白这个道理了,我一定要干第八次!”从他们与布鲁斯王子一样的动作——手握紧拳头,从他们脸上坚毅的表情,从那高亢的声音,我想学生体会到当时王子的那种必胜的决心了,让学生感觉一个真实的、有血有肉的王子形象就站在我们面前。

这两处提问,都是文章的空白,在这些地方引导学生大胆想象,可以营造一种氛围,让学生入情入境,体会布鲁斯王子情感上的一次波澜。注重学生想象力的培养,已成为世界先进教育思想的重要内容和目标。知识经济时代需要丰富的想象力和巨大的创造力。小语新大纲在教学目的中也明确指出要“激发学生的创造力”。因此,我们必须在各种教学活动中给学生插上创造的翅膀,鼓励学生独立思考、大胆质疑,给他们广阔驰骋想象的空间,引导他们从多角度看问题,想问题,养成求异和创新的思维习惯,努力把他们培养成为敢于探索、勇于创新、善于思考的综合素质良好的跨世纪人才。

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