班主任对学生的评语
在学习、工作、生活中，许多人都写过评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编收集整理的班主任对学生的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任对学生的评语1该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
学校评语该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
成绩好但未担任过班干部的：
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过““比赛，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，社会实践经验丰富。
学校评语该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级（请参考个人过证情况），有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大 ……此处隐藏30200个字……改变一下不足的地方吗？
卓津生：卓津生为人沉稳，不随意与人开玩笑，但也不显得严肃，给人印象很稳定，你上课纪律也很好，你从不说闲话，也不打瞌睡。你引起所有任课老师注意的不是这一点；而是你上课从来是无所作为——你上课不听，你也曾跟老师说基础不好，所以没什么兴趣。老师了解你的学习情况。但是，你并不能因为基础差就放弃了，再说地理这一课你不是很擅长吗，希望你在下个学期给老师一个惊喜。
陈翔：陈翔同学你总是在周记上附带老师，我在你眼里什么样。以前老师都没正面回答你，因为老师发现你的优点（比如乐观，生活态度积极，对师长尊重）都与学习无关，甚至有时你们上课表现常激怒任课老师，所以老师一而再再而三地提醒你，但是遗憾的是你丝毫未从老师的字里行间读出对你的不满，我希望下次你给老师的周记上附带一句：老师，我可有进步？
王欢：王欢同学如果拿成绩来衡量你个人的得失，可谓得多于失，你失掉的时间我指的是看小说的时间，我的意思并不指你完全放弃了小说，只是你把原给小说的时间挤出了一大半，但是就目前而言，你仍有很多时间安排起来看小说，你看小说的主题一般很战争，有一次你跟我说也许将来我是一位“将军”学生，所以你请我不必在这个问题多虑，据我所知，往军事发展一般进军事学院是条捷径，王欢同学何不努力一下先往高等军事学院进，实话，得先在高考中有优异成绩，望再接再励。
倪敏：倪敏同学有时显得特别敏感，比如来自同学的误解，老师的一句稍重的话，她很难心平气和地接受，她知道自己错了，但是很迷茫不知错在哪里，所以她有时候会逃避问题，把自己与同学隔开，这样一来，好朋友就少了，心中的烦恼也没人诉说了，我希望倪敏同学与同学多谈，另外倪敏同学学习非常认真，工作出色，作为学生她相当不错。
